農(nóng)民收割水稻簡(jiǎn)筆

關(guān)于農(nóng)民收割水稻的 1.關(guān)于“秋天收割稻谷”的詩(shī)有哪些

宋代范成大的詩(shī)詞《浣溪沙·江村道中》，是關(guān)于秋天稻谷的。知

【出處】《浣溪沙·江村道中》——宋代：范成大

十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長(zhǎng)，垂垂山果掛青黃。

濃霧知秋晨氣潤(rùn)，薄云遮日午陰涼，不須飛蓋護(hù)戎裝。

【譯文】金燦燦的十里平疇，飄來(lái)?yè)浔堑牡鞠?，紅艷艷的木槿花開在農(nóng)舍的竹籬旁，迎風(fēng)搖曳的毛竹又青又長(zhǎng)，青黃相間的累累山果，笑盈盈地掛在枝頭上。秋天的早晨霧氣漸濃，濕潤(rùn)的空氣令人清爽。正午的薄云又遮住了太陽(yáng)道，更不用隨從張蓋護(hù)住我的戎裝。

1、《浣溪沙·江村道中》創(chuàng)作背景

范成大曾任四川制置使。南宋時(shí)，川蜀、襄漢和兩淮為沿邊重鎮(zhèn)，與金國(guó)接壤，常須戒備。版所以范成大在擔(dān)任四川I制置使期間出游時(shí)常常要身著戎裝。這首《浣溪沙》詞大概就是詞人在蜀中所作。

詩(shī)詞以顏色變換為線索，先遠(yuǎn)后近。句寫遠(yuǎn)景，金燦燦的十里平疇，稻香撲鼻。第二句稍近些，紅艷的木槿權(quán)花后，有青翠的修竹在迎風(fēng)搖曳。第三句寫近旁的山坡上，累累山果掛滿枝頭，青黃相間，低頭搖晃，招人喜愛。好一派豐收景象。充分體現(xiàn)了這位田園詩(shī)人在描繪江村美景方面的才華。

雨過(guò)一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。

游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。

天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)。

十分瀲滟金尊凸，千杖敲鏗羯鼓催。

喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。

1、稻子由光禿禿而綠油油而金燦燦，這是所有生命沿襲的軌跡，人類也不例外.

2、稻子天走向成熟，空氣里彌散著稻香.

3、稻子的頭顱排列得很美麗，尤其是它們聚成山或堆成海的樣子.

4、稻子的使命并非在于其生長(zhǎng)的過(guò)程中妝扮自然，而在于滋養(yǎng)生命的新生.

5、稻子長(zhǎng)在田里的身姿很好看.細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、娉婷裊娜，看起來(lái)既柔順又光滑，呈現(xiàn)出一種天真爛漫的風(fēng)度.它們是以站的姿態(tài)完成一生的行走，只有風(fēng)拂來(lái)的時(shí)候才躬一躬身，然后挺直腰桿.

6、稻子被收割后，就仿佛卷了行李隨時(shí)要走的流浪漢.它們靜靜地佇立在有風(fēng)的原野，無(wú)奈地遙望那片曾經(jīng)供給它們的土地.

7、稻谷脫胎換骨變成一種稱作米的物質(zhì)，空氣一般滋養(yǎng)著人類和人類源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史.

8、稻谷碾成白米的剎那，無(wú)數(shù)新的生命便真正地走進(jìn)了我們的生活.

9、當(dāng)秋風(fēng)吹拂著你的雙頰，稻田里，那一株株飽滿的稻穗充滿著成熟的喜悅，彎著腰，躬著背，低著頭，它好像是成功者謙虛的楷模，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，碩果累累，秋高氣爽，一股成熟的氣息撲面而來(lái)，這一切都是那神奇的布——大自然，精心用粗細(xì)不一的線條，五彩繽紛的顏料，勾出一幅又一幅美得動(dòng)人，色彩斑斕的圖，讓人心曠神怡.

10、村莊不動(dòng)水稻在動(dòng)，生動(dòng)的水稻用葉片、用色彩托起了家園.站在村頭河堤上極目遠(yuǎn)眺，滿天的綠像一場(chǎng)大火在田園里燃燒.

11、從稻子被插到田里的那天算起，四個(gè)多月的風(fēng)霜雨露，一百多個(gè)日子的藍(lán)天，讓稻子成長(zhǎng)為亭亭玉立的處子.只在秋陽(yáng)俯照的時(shí)候，她們才羞澀地低垂了頭.膨脹的心事舉重若輕，把稻子們打扮得靦腆多情，搖曳生姿.

12、風(fēng)吹翻了水稻的結(jié)構(gòu)，吹動(dòng)了水稻的情結(jié).我一路踏著水稻的青春，在水稻的目光里緩緩行走.

13、故鄉(xiāng)秧苗的綠是一種燃燒的色彩.

14、母親移動(dòng)過(guò)的水田里，嫩綠的秧苗一行行豎了起來(lái)，整齊勻稱，像一塊的地毯.

15、秋天在田野里.田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子.東邊，人們開著收割機(jī)，正向這邊開來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù).

16、向上，向著太陽(yáng)的方向不停地生長(zhǎng)，是它們窮盡一生也不會(huì)止息的追求.

17、一粒米是稻子獻(xiàn)給人類的庇蔭；一粒米是是一種溫暖的光澤；一粒米著人類的肉身和靈魂.

18、又是一個(gè)豐收的季節(jié)，場(chǎng)地上堆滿了一粒粒金的稻谷.

19、在春風(fēng)剛吹起的時(shí)節(jié)，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有少年狂氣，隨著風(fēng)的指揮左右搖擺；他曾經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光雨露，也曾經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨，但柔軟的莖卻未被折斷，待秋天來(lái)到他飽含稻穗的頭就悄然低下，那里面充滿了智慧和感悟.

20、這是稻子生命歷程里幻出的又一道奇麗的風(fēng)景：這看似輕飄的身體里裝載了農(nóng)民太多沉甸甸的希望，以于誰(shuí)也無(wú)法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悅.

希望可以幫到您，很榮幸為您服務(wù)

4.關(guān)于農(nóng)民伯伯收割糧食的好詞好句

1、老爺爺是個(gè)十足地道的老農(nóng)民：光頭、黑皮膚；身上穿著城里難得看見的土布對(duì)襟褂，褲管像水桶一樣大；腰間斜插一支吊著紅布煙袋的旱煙管，稍一走動(dòng)，布煙袋就晃來(lái)晃去，十分惹人注目。

2、我有一個(gè)偉大的叫做“農(nóng)民”的父親。群山是他的脊梁，耕牛是他的伴侶，深深的犁溝印著他歲月的痕跡。

他的汗水曾燙傷那片熱土，他的皺紋堆起了我未來(lái)……3、對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，豐收就是財(cái)富，只有不斷勞動(dòng)，才能不斷豐收，所以他們勞動(dòng)，為了遠(yuǎn)離窮苦而勞動(dòng)，為了人們能吃上食物而勞動(dòng)。4、日復(fù)一日，年復(fù)一年農(nóng)民的臉漸漸消瘦下來(lái)，手上的青筋清晰可見。

不論條件怎樣惡劣，工作多么辛苦，農(nóng)民們都會(huì)堅(jiān)持住，因?yàn)樗麄冎?，只有勞?dòng)才會(huì)使他們走出鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離貧苦，畢竟勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。5、他上身穿一件補(bǔ)過(guò)的、滿是泥斑的短棉襖，下身是灰色的長(zhǎng)褲，褲管卷到膝蓋上。

6、農(nóng)民是封建社會(huì)的產(chǎn)物，是為上層地主統(tǒng)治貢獻(xiàn)自己的一生的人群。他們被困居在土地上，一輩輩轉(zhuǎn)著同樣的圈子，不管他們是順從還是反抗，那深深的插入在地主和農(nóng)民之間的分界標(biāo)志都沒(méi)有表現(xiàn)出片刻的疲軟和脆弱，于是農(nóng)民轉(zhuǎn)了幾千年仍是農(nóng)民，地主轉(zhuǎn)了幾千年仍是地主，雖然，農(nóng)民和地主的某個(gè)具體成員可能會(huì)變換一下角色，但是，只要進(jìn)了農(nóng)民的范圍，他就要開始在土地和生命的融合處命掙扎的旅程。

7、農(nóng)民肩挑日月，手轉(zhuǎn)乾坤，用勤勞的雙手種出了中國(guó)十多億人的口糧，清貧簡(jiǎn)樸卻堅(jiān)韌樂(lè)觀，真是太不容易了。8、“篤篤篤”，從門外傳來(lái)一陣輕微的敲門聲，我走過(guò)去打開門一看，門外站著一位農(nóng)村大嫂：中等身材，穿著整潔的衣褲，滿面紅光，一雙眼睛放著溫和的光。

9、春天農(nóng)民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要?dú)⑾x，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農(nóng)作物。一年四季，這樣的順序重重復(fù)復(fù)，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發(fā)市，再到市場(chǎng)，后被我們烹調(diào)成美味佳肴。

10、他是一個(gè)非常普通的農(nóng)民，純樸，謙虛而寡言。從他臉上縱橫的皺紋和善良的眼睛看，舊日的貧窮痛苦曾經(jīng)壓彎他的腰。

11、他姓孫，很勤勞、很善良，眼睛不大，牙齒不很整齊，時(shí)常掛著笑容。全身被太陽(yáng)曬得發(fā)棕，加上汗水的浸泡，渾身油光閃亮。

他時(shí)常戴一副墨鏡，光著膀子，左肩搭一條毛巾，穿一條短褲，腳下穿著一雙大皮，上落了一層灰塵，經(jīng)常熱情的招呼著來(lái)往的顧客。12、徘徊在農(nóng)村里的人們也填飽肚子了，也穿上了，農(nóng)民開始在他們麻木的背后，溫暖的笑。

他們無(wú)法穿透那層麻木的面具來(lái)看清現(xiàn)實(shí)，或許他們戴上麻木的面具根本就是不想看清現(xiàn)實(shí)。13、農(nóng)民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎(chǔ)得以保障。

更重要的是為社會(huì)培養(yǎng)出了杰出的人才。他們吃苦耐勞、心地善良、任勞任怨、鄰里和睦相處、不斤斤計(jì)較、寬容待人，永遠(yuǎn)不求與人民的高回報(bào)，這些都是建設(shè)和諧社會(huì)所必備的高尚品質(zhì)！14、我仔細(xì)地端詳著那位扎辮子的村姑，只見她上身穿一花格布衫，下身穿一條灰色褲子，黑里透紅的臉上帶著羞澀的微笑，濃眉下一雙明亮的大眼睛不停地掃視著屋里的一切。

她的個(gè)頭和我哥差不多，看上去她是一個(gè)既秀氣又大方能干的農(nóng)家姑娘，真漂亮！15、農(nóng)民的快樂(lè)并沒(méi)有持續(xù)多久，他們身上的巨石并沒(méi)有在外界過(guò)多的停留，在短短的幾十年之后，農(nóng)民又重新開始了他們已經(jīng)熟悉的有些陌生的圈子，又重新開始了他們的期盼。16、不遠(yuǎn)處的地里，有一個(gè)農(nóng)民伯伯正在干活，他的頭上戴著一個(gè)頭巾，他的眉毛又長(zhǎng)又黑，眼睛有點(diǎn)小，在太陽(yáng)的照射下瞇成了一條縫，他的鼻子大大的，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，脖子上掛著一條毛巾，熱了用它擦擦汗，身上穿著短袖，手里拿著一個(gè)鋤頭。

在他的地里，他鋤了很多草，頭上已是滿頭大汗。17、這個(gè)農(nóng)民站在雪地里，他的鼻子凍得通紅了，眉毛和頭發(fā)凝著一層白霜，雙手插在棉襖里，兩腳不停地在雪地上蹦跳著。

18、菜農(nóng)之中男女老少都有，大多數(shù)都是皮膚黝黑、粗糙。手都干裂了，手指甲里塞滿了黑黑的泥巴。

穿著樸素、破舊，上面沾滿了灰塵。19、離我不遠(yuǎn)的花園邊上，蹲著一個(gè)老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋。

20、果園里，摘蘋果的人們望著樹上紅通通的蘋果，臉上樂(lè)開了花，眉毛也笑成了一彎新月。

5.誰(shuí)能幫我寫一首關(guān)于水稻成熟的詩(shī)寫水稻成熟并贊美農(nóng)民

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

幼兒園關(guān)于水稻的教案

水稻是稻屬谷類作物，代表種為稻。水稻原產(chǎn)于中國(guó)和印度，七千年前中國(guó)長(zhǎng)江流域的先民們就曾種植水稻。下面是我給大家整理的幼兒園關(guān)于水稻的教案，希望大家喜歡！

1、通過(guò)觀察能區(qū)分稻子和麥子的不同。

3、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。

4、能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天有哪些莊稼豐收了？

——稻子、玉米、、各種豆…….

2、FLASH欣賞：豐收的秋天（加入動(dòng)作）

小結(jié)：秋天有很多莊稼都豐收了，有稻子、…..，真是個(gè)收獲的季節(jié)！

3．可是呀，農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。

（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）

——稻子長(zhǎng)的彎彎的，像……麥子長(zhǎng)的直直的，像……（稻穗和麥穗）

4．稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（后的稻子和麥子）

——麥子有一根根尖尖的，象針一樣的（麥芒）

——稻子頭上有個(gè)小缺口、白色的，麥子身上有一條裂縫

——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包……

——稻子長(zhǎng)在水田里，麥子長(zhǎng)在旱田里

小結(jié)：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

1、稻子和麥子一個(gè)種在水田里，一個(gè)種在旱田里，到底是怎么回事呢？我們一起來(lái)聽聽。

2、小結(jié)：原來(lái)呀，他們太調(diào)皮了，經(jīng)常打打鬧鬧……（提醒幼兒在玩的時(shí)候不能打架，注意安全）

“咚咚咚，咚咚咚，小鼓在歌唱，鼓上的小米粒蹦蹦跳跳。小鼓唱的響，米粒跳的高，小鼓唱的輕，米粒跳的低，鼓上的小米粒蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳?！?/p>

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

1、"聽"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？

故事萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？

教師小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

準(zhǔn)備：一些的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者桶

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或桶里?？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說(shuō)些什么？

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？

主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢？以后會(huì)怎么做？

通過(guò)剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jī)之辛苦。—吳兢）

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧！從我做起，從 做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！

1、觀察、解剖、區(qū)分水稻的根、莖、葉、果實(shí)，進(jìn)一步梳理植物特點(diǎn)。

2、從水稻的功用中感知農(nóng)作物的概念，知道愛惜糧食。

3、激發(fā)幼兒探索的及仔細(xì)觀察的興趣。

1、已經(jīng)去小區(qū)邊上的稻田里觀察過(guò)種在田地里的水稻。

2、人手一株水稻、水稻生長(zhǎng)圖、水稻課件、剪刀、筐。

①瞧， 誰(shuí)來(lái)和我們做朋友了呀？學(xué)習(xí)詞：水稻（一株、長(zhǎng)在水里）

②待會(huì)兒請(qǐng)你們每個(gè)人去拿一株水稻，仔細(xì)看一看、摸一摸、聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水稻的什么秘密呢？

④集中：說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的秘密（同伴補(bǔ)充），引導(dǎo)幼兒用完整生動(dòng)的語(yǔ)言描述像什么？

a、如：根——像胡須——須根——扎根，吸收；稻穗——沉甸甸、一串串，黃了，代表熟了。

b、有疑問(wèn)，有待驗(yàn)證。如：莖捏上去軟軟的，猜猜也許里面會(huì)怎么樣？有什么辦法知道？

①水稻屬于哪一類？為什么？（果在哪里→稻穗）

② ，我們就來(lái)當(dāng)回小小科學(xué)家，用剪刀把水稻的每個(gè)部分剪開來(lái)，看看水稻是不是可以分成植物的幾個(gè)部分。（一個(gè)小組商量，相同的部分放在同一個(gè)筐里）

③提問(wèn)：你把水稻分成了哪幾個(gè)部分？（根據(jù)幼兒回答，師在黑板上各部分，驗(yàn)證是否是植物）

④你在給水稻分家的時(shí)候，有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)？

主要驗(yàn)證：莖是空的→吹一下像吸管→捏上去軟軟的→輸送

①金黃的稻谷里躲著誰(shuí)呢？（米）

②是嗎？讓我們一起剝，看看到底什么？果然是米，看看米是怎么樣的？（小、硬、白）每人試一粒，放嘴里咬咬，別看小小一粒米，藏著許多，我們都離不開它，知道為什么嗎？（做飯，讓我們吃了不餓肚子）當(dāng)什么？（糧食）

③農(nóng)作物概念，你還知道哪些農(nóng)作物？

①農(nóng)作物是誰(shuí)種的？誰(shuí)見過(guò)農(nóng)民伯伯種水稻（結(jié)合視頻水稻生長(zhǎng)圖）

②老師當(dāng)農(nóng)民伯伯，請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作表示生長(zhǎng)過(guò)程。

③欣賞古詩(shī)“憫農(nóng)”，知道米粒來(lái)得不容易，要愛惜。

通過(guò)看視頻了解水稻袁隆平爺爺和水稻的不同種類。

1．初步嘗試稻草作，體驗(yàn)特殊的繪方式帶來(lái)的樂(lè)趣。

2．通過(guò)活動(dòng)，知道稻草在生活中的廣泛用處。

2．剪刀，膠棒、稻草若干，紙，彩筆。

1．你們看這些農(nóng)民伯伯在干什么？你們知道這是什么嗎？

2．這些稻子加工以后變成了什么？

稻谷加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。

3．稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草有什么作用呢？

（1）抗洪救災(zāi)時(shí)，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。

（2）灑點(diǎn)菌種可以種植菌類蔬菜。

（3）養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。

（4）冬天用稻草蓋、，、就不會(huì)被凍壞。

（草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等）

稻草還可以用來(lái)，欣賞稻草，激發(fā)幼兒制作稻草的興趣。

（2）剪稻草，吧稻草剪成一段一段的，按長(zhǎng)短放好。

（3）在紙上排列稻草，布局圖案。

稻草的&39;排列方向、長(zhǎng)短的控制、排列的技巧等。

3．幼兒制作稻草，制作過(guò)程中，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡(jiǎn)單的事物等，使面更豐富。

收割稻谷的情景

1、秋天，田里的稻谷黃澄澄的，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃布滿田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪翻滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波痕。近處，農(nóng)民伯伯正趕著收割，在他們的身后，一捆捆的稻穗整齊地排成了垛像一片片金色的海洋。

2、天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來(lái)收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來(lái)，口水都會(huì)流出來(lái)。

3、秋姑娘來(lái)到稻田，她又揮動(dòng)了他手中的魔法棒。頓時(shí)，稻田里的稻谷變得一片金黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻谷像是波濤洶涌的海浪一樣翻滾著。遠(yuǎn)處好像來(lái)了一群人他們是誰(shuí)啊？哦！原來(lái)是辛勤的農(nóng)民伯伯來(lái)收割稻谷了。他們帶著工具下田開始收割稻谷了，他們的手腳很靈活。動(dòng)作很麻利。

4、這時(shí)我想到了一首古詩(shī)這首古詩(shī)叫做，《憫農(nóng)》我想到了里面的，想到了農(nóng)民伯伯的不容易，他們那么辛苦的收割糧食可我們還浪費(fèi)真是不應(yīng)該。以后我一定不會(huì)在浪費(fèi)糧食了。

鹽城市新明悅機(jī)械制造有限公司（鹽城市明悅機(jī)械廠）生產(chǎn)割曬機(jī)、割捆機(jī)及與拖拉機(jī)配套的系列割臺(tái)。由于該機(jī)有體積小、重量輕，機(jī)動(dòng)性能靈活、操作簡(jiǎn)單方便省力、割茬低等優(yōu)點(diǎn)。廣泛適用于平原、丘陵、坡地、窄小、田間地塊的作業(yè)?！懊鲪偂迸?G、4GK系列產(chǎn)品不僅在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)口碑優(yōu)良，產(chǎn)品更是遠(yuǎn)銷非洲、東南亞等發(fā)展中 。公司始終致力于“把農(nóng)民從手工勞動(dòng)中解放出來(lái)”為企業(yè)愿景，秉承“品質(zhì)打造品牌，創(chuàng)新成就未來(lái)”的經(jīng)營(yíng)理念，以“不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高客戶滿意度”為方針，竭誠(chéng)歡迎國(guó)內(nèi)外客戶蒞臨指導(dǎo)、互利互惠、合作共贏，共創(chuàng)美好未來(lái)。